Domine o Amanhã: As Revolucionárias Tendências na Formação

O mundo da formação e capacitação está a passar por uma revolução.

As rápidas mudanças tecnológicas e as novas exigências do mercado de trabalho estão a transformar a forma como adquirimos e atualizamos competências. Nos próximos cinco anos, a formação profissional irá mudar radicalmente. Não será apenas uma questão de aquisição de novos conhecimentos, mas de adaptação contínua às necessidades emergentes do mercado de trabalho. As tecnologias avançadas, como a inteligência artificial (IA), a realidade aumentada (RA) e as plataformas de aprendizagem online, vão desempenhar um papel crucial neste processo. Estas ferramentas não só tornam a aprendizagem mais acessível, mas também mais personalizada e eficaz.

Tendo por base o Fórum Económico Mundial, as competências mais valorizadas em 2025 serão o pensamento crítico e analítico (para suporte à tomada de decisão), a aprendizagem ativa, a resolução de problemas complexos, a criatividade, originalidade e iniciativa e a liderança. Por seu turno outros estudos sugerem que algumas das competências técnicas mais procuradas, incluem programação em linguagens como Python, SQL, Java e JavaScript, bem como conhecimentos em análise de dados, machine learning, cloud computing e cibersegurança. As empresas enfrentam o desafio, constante, de garantir que os seus colaboradores possuam estas competências analíticas e digitais, fundamentais para prosperar num ambiente tecnológico em rápida evolução.

À medida que as economias e os mercados de trabalho se tornam cada vez mais digitalizados e orientados para a informação, a necessidade de upskilling e reskilling da força de trabalho torna-se crucial.

Estes termos têm sido popularizados, sendo que o upskilling, ou o aperfeiçoamento das competências existentes, é essencial para manter os profissionais atualizados e competitivos. Por outro lado, o reskilling, ou a aquisição de novas competências completamente diferentes, torna-se imperativo à medida que algumas funções se tornam obsoletas e outras emergem. Estes processos são fundamentais numa era onde a automação e a IA estão a redefinir os empregos tradicionais.

Novas abordagens à aprendizagem

Para enfrentar estes desafios, as organizações estão a adotar abordagens inovadoras na área da formação profissional. Tendências como a educação contínua e personalizada, a realidade aumentada e virtual (RV) na formação, o microlearning, os nanodegrees e as plataformas colaborativas estão a transformar a forma como os profissionais adquirem, desenvolvem e aprimoram as suas competências.

Reconhecendo que a aprendizagem não termina com a obtenção de um diploma, as organizações estão cada vez mais a investir em programas de formação contínua e personalizada, ou seja, ajustados às necessidades e objetivos específicos dos seus colaboradores. Esta tendência é impulsionada pela crescente adoção de plataformas online que utilizam algoritmos de inteligência artificial para adaptar os conteúdos formativos às necessidades individuais de cada um. Estas plataformas oferecem cursos flexíveis, acessíveis em qualquer lugar e a qualquer hora, permitindo que os profissionais aprendam ao seu ritmo.

Outra tendência inovadora é a utilização da realidade aumentada e virtual; esta permite criar ambientes imersivos e interativos onde os colaboradores podem praticar competências críticas como a resolução de problemas e o pensamento crítico em cenários realistas, mas controlados. A título de exemplo, os médicos cirurgiões podem treinar em operações complexas utilizando RV, enquanto técnicos de manutenção podem aprender a reparar equipamentos através de simulações em RA.

O microlearning e os nanodegrees estão, também, a ganhar força, especialmente em áreas técnicas e de negócios que exigem constante atualização de conhecimentos. O microlearning trata-se de um método de aprendizagem que se concentra em pequenas unidades de conhecimento, facilitando a absorção e a retenção de informação. Enquanto os nanodegrees são certificados em áreas específicas que podem ser concluídos em pouco tempo, muitas vezes online. Estas abordagens baseadas em pequenas unidades de formação focada facilitam a aquisição de novas competências digitais e tecnológicas cada vez mais valorizadas.

Por fim, as plataformas colaborativas, online, de aprendizagem (fóruns de discussão, webinars e workshops) fomentam o desenvolvimento de competências transversais como a comunicação, o trabalho em equipa e a criatividade, através da troca de conhecimentos e experiências entre profissionais de diversas origens, ou seja, proporcionam uma rede de apoio e desenvolvimento contínuo.

Portuguese Data Academy

Conscientes das tendências transformadoras na formação e desenvolvimento de competências profissionais, especialmente nas áreas de análise de dados e tecnologias de informação, o Data CoLAB conta agora com a Portuguese Data Academy

Reconhecida como entidade formadora certificada, pela Direção-Geral do Emprego e das Relações de Trabalho (DGERT), desde dezembro de 2023, apresentará programas de formação que combinam o melhor das tecnologias emergentes com métodos de ensino inovadores.

A visão e missão da academia passam pelo desenho de cursos que capacitem os profissionais com as competências necessárias para prosperar na economia digital. Desde upskilling em áreas específicas até reskilling para novas carreiras, a Portuguese Data Academy está comprometida a preparar os formandos para os desafios do futuro. Com o compromisso certo e o uso inteligente das tecnologias emergentes, é possível transformar a aprendizagem e preparar para um mundo de constantes mudanças e novas oportunidades. A Portuguese Data Academy está pronta para guiá-lo nesta jornada de transformação e crescimento contínuo.  

Junte-se e descubra como pode transformar o seu futuro através da aprendizagem.